近日，软件技术学院学生部张仰军部长以讲座的形式给15、16级学生带来了一堂生动具体、视角新颖、论述有据的爱国主义教育课。
这堂课以习近平同志在中央政治局第二十九次集体学习时关于爱国主义核心价值观讲话精神为牵引，围绕如何强化国家意识，定位工匠角色，不辱历史使命等问题，用简洁形象的历史剖面和具体数字诠释了爱国主义的本质特征和具体实践，回答了当今大学生感兴趣的一些热点问题。
张部长开篇以革命先驱方志敏烈士《可爱的中国》一文为引线，回顾了中国从18世纪英国工业革命到19世纪中叶第一次鸦片战争，再到1949年新中国成立200年间积贫积弱，受尽屈辱的历史，因为闭关锁国，两度错失跟上新技术革命发展的机遇而带来的民族阵痛，点题指出，中国共产党领导的三次革命战争使中国步入了社会发展的快车道，实现了弯道超车。他进一步提到，新中国成立后，经过工业初始化的完成和改革开放两个重要历史阶段，中国以出人预料的速度站立在了世界经济舞台的中央。无论是GDP总量变化、联合国工业门类统计，还是全球专利申请量以及科技文献检索等对比数据表明，中国已经成为引领世界经济发展的火车头，并在可预见的将来，在某种程度上还将占据主要制高点。深刻认识中国的大国形象和国际地位，不仅是对自己国家选择的发展模式充满理论自信、道路自信和人格自信的需要，也是对中国独特政治进程的必要尊重，更是自我发展定位的必须。张部长在课中特别动情地提到，在承前启后的今天，我们要特别感谢毛泽东、邓小平两个伟大领袖和以他们为核心的领导集体给中国的历史进程带来的巨大贡献，瑕疵和遗憾无损他们的历史定位和功绩，承认这一点才是一个真正的历史唯物主义者。
最后，张部长以习近平同志提出的两个一百年奋斗目标为指引，对与会同学提出了四点要求：一是要提高自身素质，以优雅和自信面对挑战；二是要活到老，学到老，养成终身学习的习惯；三是要注重品德修养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时刻牢记国家兴亡，我的责任；四是正确定位今后的发展道路，用工匠精神照亮人生，为胜任一名出色的工匠而努力学习。
在对同学提出要求的同时，张部长也对老师提出了以德树人、以德示人、以德服人的师德标准，要求老师以善学、善思、善身等最高标准帅先垂范，不忘党的教育方针，不忘教育的初衷和根本，把德育始终放在首要位置，让理想主义的光辉永远在心中闪烁。
会后，同学们深有感触的谈到：个人强国家才能强，一粒尘埃可能微不足道，千万个尘埃就能风起云涌，撼动世界。因此，在中国迈向民族复兴的历史航船上，我们一定要胸怀位卑未敢忘忧国的理想，努力扮演桨手而不是乘客的角色，努力献而不是坐享其成，做最好的自己，担当与时俱进的大国责任，为国家振兴贡献匹夫之力。